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25.教育體系須革新

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今兒德川家定已經乏了,不能再議。所以島津定義的提議,暫且擱置,諸位回家去思考兩三天,等之後御前下午茶會的時候,再行稟報。

散場回家,忠右衛門先和自己的叔爺松平齊民打招呼,人家輩分高,自然得尊重。然後又和久世廣周以及脅坂安宅道了兩聲回見,這才有空去看島津定義。

完全是鮮衣怒馬少年郎模樣的島津定義,臨走還站著和德川家定說了兩句閒話,德川家定還拍拍他,示意他好好幹。有他這個姐夫在,萬事萬安。

“又次郎方才的提議好極!”

忠右衛門和島津定義一道出城,在城內可沒有什麼諸侯行列和衛兵,就算你是一百零五萬石諸侯的前田齊泰,你也只能慢慢走出城。

突然感覺隔壁有什麼紫禁城騎馬,或者是宮內乘轎的賞賜,還挺好的。如果有年邁的大臣,能夠坐著二人抬,一路到宮殿外面再下來行走,可以省下不少力氣。忠右衛門現在當然不覺得有什麼,要是將來五六十了,還要在城內繞兩三公里的路,還必須抬頭挺胸、姿勢端正的走路,真就有罪受咯。

“不敢不敢,只是一時所得而已,值不上殿下如此誇獎。”島津定義還年輕,被人誇了,心裡面肯定是個高興的。

他現在和忠右衛門政治地位上是相同的,都是老中。但是從他姐姐那裡論,忠右衛門是他姐夫的弟弟。從他爸爸那裡論,忠右衛門是他叔叔。這關係來回糾纏的太亂了,索性還是叫殿下完事。

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