太平鎮的進入需要有‘通行證’這玩意，相當於‘身份證’，有臨時的有長期的，這是之前說要給一些士卒的家屬編號的時候，順便弄出來的玩意。

沒有這個，那麼自然會被攔下，管你是什麼人都不能進來。

所以想要來太平鎮看書，並不是每個人都能做到。

更別說張鈺最近逐漸不來泰山書院教學，再過兩年，估計除了每年的三個弟子之外，不會再專門來泰山書院教書。

說到底，平原書院也在籌劃，大概年底建成，明年開始招生。

到時候，張鈺總不能兩地跑，也不可能兩地各招三名弟子。

“好了，今天的課程完畢。”眼看時間差不多，張鈺宣佈下課。大腦充分運作起來，四十分鐘是極限，過了利用率只會下降。

所以讀書工作，四十分，極限六十分鐘最好休息十分鐘，這樣效率會更高一些。

按照這個說法，996有什麼意義？要麼工作效率下降，要麼誕生一批摸魚員工。

最後抱怨員工差，然後換一批，換來換去結果都一樣，有什麼意思？

“謝謝老師！”三人紛紛示意，其實多少有些不捨，希望張鈺多講一些。

聽張鈺一節課，比別人三四節收穫還大。不僅聽得進去，而且能充分吸收，只需要一個月，相當於別人半年的學習效率。一年下來，相當於別人幾年的學習。

是以從張鈺門下出來的弟子，就沒有誰差勁的，若非理論和實踐不同，需要累積幾年經驗，前面幾批學長們，只怕都已經身居要職。

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