後來居然流傳起來，紀霜雨其實唱腔方面也深藏不露，說不定哪天就會下海——這也很符合他每過一陣就給大家一個驚喜的風格。

紀霜雨：謝謝，你們腦補的行為也很符合向來的風格……

……

華戲正式開學了。

即便有王和笙、蔣四海等人分擔，紀霜雨還是負責了很多門課程。他上課的時候，基本上王和笙也都在旁邊聽著，做筆記。

除了理論知識，紀霜雨還經常給大家說一說西洋片場的拍攝情況，這是所有人都未曾見過的，極感興趣。

而且，紀霜雨也不是推崇備至地說，十分客觀，給人一種總攬全域性點評的感覺，好像對各類發展都瞭然於心，學生們私下都戲稱，這是校長不出門，盡知天下事。

有時還是調侃，比如讀劇本的時候，他就講起海外的劇本：“有聲片一出現，對編劇是一樣很大的考驗。因為無聲片時期形成的習慣，和對臺詞並不高的要求，他們很多人不太會寫臺詞啊。所以，編劇專門聘請一種叫做‘對話作者’的，由他們來撰寫臺詞。

“然後，這種合作也就發展得越來越成熟，大家各自負責不同的部分，搞人設的，設計框架的，甚至專門編笑話的。”

有學生恍然，“從前我看西洋影戲，編劇處常常寫著幾個人，原來是這樣分工啊。”

“不錯，所以咱們編劇專業的同學可要上心了。”紀霜雨對來上課的編劇生渲染了一下劇本的重要，深情地道，“我願稱編劇為永遠滴神！”

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