“議論文的寫法我還沒有講,所以這次月考我們語文組出題的時候,就沒有在作文題材上嚴格要求，甚至比很多初中考試裡的題目還簡單,就是想讓你們爭取多得點兒分。”

王老師話說到半截，忍不住疲憊地深呼吸,看向於燃，加重語氣：“無命題作文,咱們給的材料是讓你們寫一件難忘的事或者難忘的人,透過事或人來反映出你感悟到了什麼。咱們年級基本寫的都是記敘文，六要素你們還記不記得？於燃,起來說。”

這個問題於燃早就背過了，站起來流利回答：“時間地點人物，起因經過結果。”

“嗯。”王老師暫時滿意地點頭，卻沒讓他坐下，接著問話：“那你知不知道,寫記敘文,還有個大前提是什麼？”

於燃大腦發懵,周圍同學似乎都沒有提醒自己的意思，他便試探性地猜測：“精彩？”

王老師無語凝噎，舔了下發乾的嘴唇,才拍著手上試卷大聲告訴於燃：“是得‘真實’！”

她大手一揮讓於燃坐下，過了幾秒，她又忍不住道：“於燃，也就是咱們高考不考記敘文,不然我得買十本《作文大全》送你，讓你看看咱們正常人是怎麼編故事的。今天時間不夠，我也給你留點面子，不當堂唸了，你把你卷子拿走。”

一聽自己的作文不能向大家展示，於燃臉上的期待笑容全褪去了，悶悶不樂地拿回卷子趴在桌上，整堂課都沒聽進去。

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