格雷特的講課從原理開始，到心電圖解析，到各種不同心臟症狀的搶救方法，再到掰開了、揉碎了，給這幫主教們講法術構型。

五天時間，一共講了五個小時之後，終於磕磕絆絆,進入實操階段——

也就是，讓各位主教大人，嘗試施法。

當然，先從心電圖練起。上來就搞電除顫是不可能的，想什麼呢？

格雷特把他們分成四人一組，每組佔據一張床,每位主教大人輪流躺上去。其他三人就圍在他身邊施法，格雷特,和他的助教賽瑞拉小姐,負責走來走去地看：

“施法失敗！”

“施法失敗！”

“哎，你這個落點錯了！”

“你這個……”

一遍檢查下來，跟著學習的主教們，敗退一大半。格雷特為難地看向賽倫主教：

“這……要不然還是停半個月再講？”

你們這學習進度太感人了！

賽倫主教也非常絕望。這麼長時間了，主教們學習心電圖魔法的進度，可以用慘不忍睹來形容。他試探著詢問：

“心電圖和電爪，哪個難一些？”

“那肯定是心電圖啊！”格雷特想也不想就回答。

電爪是塑能系的固有魔法，法術構型只有蓄勢——激發兩個模組，好容易給他加了一個“調整出力大小”；

而心電圖魔法,那是他獨創的、幾個相關法術拼在一起的。他自己還搞不定,拜託了輝耀之鱗女士幫忙。當初練習的時候，吃了多少苦頭！

“那……”賽倫主教想了想,去請示大主教閣下：

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