陌離三歲多了，簡怡心還是把孩子留在家裡，沒送到幼兒園去。

老公勸她該把孩子送幼兒園了，再不去容易以後和小朋友玩不到一起去。

同齡小孩子都去幼兒園，上學一起，放學玩的時候還是一起玩，有共同語言。

陌離本來就性格內向，盛澤融也怕長此以往，孩子變得更不善和人交際。

其實這些道理，她都懂！

但簡怡心只要一想到兒子去幼兒園，離開自己視線之外可能被別的小朋友欺負，或者遇到不好的老師，再被老師欺負怎麼辦？

只要想到這些，她就惴惴不安，惶惶不可終日。

盛澤融沒辦法，建議老婆去和時莜萱取經。

當年盛梓晨上幼兒園的時候，時莜萱夫妻也走了不少彎路，她做為過來人應該有好主意。

簡怡心覺得老公說的對，於是去盛家找時莜萱拿主意。

盛家。

她向閨蜜傾訴煩惱，時莜萱道：“你心情我理解，不過澤融說的對，陌離性格本來就內向，你不能害怕他被欺負就不讓去幼兒園。”

“這樣吧，讓陌離去梓晨唸的那個幼兒園，那的老師挺好的，不會限制小孩子天性，也不會欺負小朋友，陌離去那，梓晨還能照顧他。”

“不好吧？”簡怡心遲遲疑疑不太願意。

時莜萱沒多想，隨口就答：“我看挺好的啊，梓晨每天都是開開心心的。”

最開始，她也和一般家長差不多，不想讓孩子輸在起跑線上。

但經歷過雙語幼兒園後，她覺得別的都不太重要，孩子自己喜歡才是最重要的。

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