“更何況，如今上面的正大力扶持訓練家行業，前景好的一塌糊塗。加上人才稀缺，小同學能在這方面有所建樹也很不錯了。”

老校長很護犢子，你說我可以，我可以直接罵你，但就是不能說我們的學生，因為這樣我找不到理由罵你！

“可……可這也太亂來了！”

“這不叫亂來。”吳燁終於忍不住出聲反駁。

“每一個行業，都是在不斷摸索中才能穩步發展，訓練家行業如今在社會中呼聲極高。我相信有不少人都和我一樣，在研究，在發現。何況，任何職業在發展時都會伴隨風險，更不用說這個才剛爆火沒幾年，有無盡寶藏等著被發現的行業了。”

老校長和張校長已經被吳燁的言論給驚呆了，這麼高深的道理，真的是從一個不滿十六歲的高二學生說出來的？

看兩個老頭的震驚表情，吳燁緊張了。

唔……不小心裝逼裝過了。

算了，裝過就裝過吧，誰讓這老頭老急著否定我呢。

“老李賊，這真是你們學校的學生？”

張校長很快回過神，一臉複雜的看著吳燁。

一旁還未回神的老校長也很吃驚。在他的印象裡，吳燁就是個訓練家天賦優秀的學生，其他方面一直和普通學生差不多，可今天……

“這才是天才啊！”

良久，老校長才感嘆道。

吳燁將兩位校長的表情盡收眼底，然後接著道：

“我想給我的寶可夢做特製食物，讓它能夠更健康更迅速的成長。”至於換取的那半年份額的寶可夢食物，吳燁有給好運蛋吃過，雖然能吃的下去，但也絕對算不上喜歡，這也是製作能量方塊的原因之一。

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