抱著好運蛋，吳燁來到了對戰場地上。

其實他也有疑惑過為什麼要在對戰館進行上課，後來老校長告訴他說：“因為在這裡上課，能夠讓同學們不自覺地回憶起昨日對戰的激情。

“激情？你是指我昨日一打十幾的那場對戰嗎？嗯，的確很激情，也很刺激。”

老校長：。。。。哪壺不開提哪壺是吧。

自昨日那場淘汰比賽後，吳燁所在的隊伍，那些同學自閉的自閉，懷疑人生的懷疑人生，一個個的特別消極。

好不容易用一句：“你們不要和吳燁比，不要把他當人看”這句話勸了回來，可萬萬不能再翻車了！

老校長急忙轉移話題，“啊，那個，今天的特訓情況怎麼樣？”

“唔。”吳燁沉吟一下，不知道校長是問好運蛋還是妙蛙花。“好運蛋出了一點狀況，好像是在領悟新絕招。”

“領悟新絕招？這麼快？”嗯嗯，老校長滿意極了，這證明自己沒有看錯，這小子的的確確是個有天賦的！

“我也不是很清楚。”吳燁很誠實，“好運蛋好像在妙蛙花那裡領悟了一些什麼，發生了奇妙的化學變化...”

“那沒關係。”老校長不怎麼在意。“畢竟對於培育寶可夢方面他是一竅不通。既然說是有變化那就一定是好的變化。

嗯，沒毛病。

“還有就是馬教官的妙蛙花，目前變化不大，正在我的計劃中徐徐進步。”

“你還訓練了妙蛙花？”老校長有點驚訝，同時也有點擔心吳燁同學是否有精力照顧好兩隻寶可夢。

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