“我的孩子裡面什麼時候有這麼勤奮的傢伙了？

居然到了，現在還在做著罰球訓練？”

聲音畢竟只是聲音。

在沒有畫面的配合下，一般人只能按照正常的思維去想。

比如像這位白人老頭想的這樣。

從他的認知上判斷，有這麼連貫的聲音，只能是在練習罰球的時候出現。

這還要加上練習的狀態要非常的好。

要不然也不可能如此連貫。

“難道是安東尼那個小子？這麼有實力有天賦，還這麼努力，看來我得去鼓勵一下！”

能在他這裡做到這樣的人應該不多，這位白人老人，首先想到的應該就是自己的愛徒。

出於對自己愛徒的支援和喜愛，他打算出去勉勵一番。

話不多說，老人走出了辦公室。

來到了通往樓梯的走廊上。

由於走廊是和訓練館頂棚連線的。做的也是玻璃牆。

所以老人走出了辦公室，就能看到訓練館裡的全景。

“？好像不是安東尼，也不是在練法罰球？那個胖傢伙是誰？我們球隊有這樣的人嗎？”

老頭走出辦公室是習慣性地透過玻璃牆，向下看去。

可這不看不知道，一看滿腦子全是問號？

老頭先看到的場景。是他在這裡從來沒見過的一個胖子，單手向籃筐投著籃球。而且還投進了。

本來投進一個籃球，老頭並不吃驚，畢竟他也只是剛好看到這一幕。

並沒有去想下面這個胖子投籃的連貫性。

只是好奇這個胖子到底是誰，所以就多看了幾秒。

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