孫承宗到京城還要兩天,朱慈烺已經獲得了江南士林對他的非議的密報,當然像李仕釗這種極端只是個例,不過江南對於給朱慈烺換老師的呼聲確越演越烈。
畢竟大明對於長子繼承製還是很在乎的,而且朱慈烺也只是個六七歲的孩子,即使大家覺得他有錯,那也是老師的原因。
朱慈烺聽說迫於士林的壓力,朱慈烺的那些老師已經有人打算提出辭呈了,這對於朱慈烺可不是什麼好訊息。
朱慈烺還不知道那些人打的什麼算盤。藉著學習的名義,限制朱慈烺的行為,約束他對商業的插手。
朱慈烺覺得他要感謝崇禎的勸解,這還緊緊是糧食一樣就引起這麼大的反彈,要是真的插手鹽稅,那搞不好自己還真的會被加害。
這也給朱慈烺提了一個醒,大明皇宮還是危機重重,絕對不可以掉以輕心。
而且朱慈烺對於太醫的操守產生了言重的懷疑,醫者本身就是讀書人的身份,自范仲淹開始‘不為良相便為良醫’已經使得醫者的地位趨近於讀書人之列,而更多的讀書人學業無成之後轉而投醫也成了一種不錯的選擇。
所以大明的醫者是讀書人,而這些讀書人自然更容易被東林復社利用,做出他們認為利國利民的大事。
而且從防疫軍的反饋來看,十多個御醫到了山西,能起到的作用非常有限,而一個個爭權奪利仗勢欺人確是一把好手,而搶奪民間醫生的成果,虛報功勞更是信手拈來。
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