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41【認知修改,夢境】小表弟zuo生理課上的教學用ju

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41【認知修改,夢境】小表弟做生理課上的教學用

李陵又做夢了,從給了李帆夢卡之後,李陵的夢謂花八門。從家裡到公司,從學校到野外到處都有他歡愛的痕跡。有時候他都懷疑己是不是把李帆教壞了,然而現實裡的李帆每天日子過得比他還充實,也只有在夢裡,才會此肆無忌憚釋放己內心的小野獸。

這次是一間教室裡,此時李帆正在他耳碎碎念。從李陵假裝己還在睡覺想逗逗他,李帆就喜歡在夢裡趁他沒醒跟他碎碎念,跟他說一遍天都什時候想他了,想了什,甚至還會偷偷抱怨,就像現在一樣。

“好喜歡陵哥啊,是媽媽不想讓我談戀愛,她就不怕我畢業了找不到物件嗎?你也壞,為什要學習才有獎勵啊?學習好難啊,還是爸爸最好。要是陵哥你現實裡也以親親我,我也以考慮喜歡你一點點的……怎還不醒啊?”李帆說了好一會,李陵還是沒有醒的跡象,這讓李帆有點發愁,難道要親一才醒嗎?李帆有些意動地慢慢湊了上去。

當然,李陵沒有讓他親,己醒來了。還不是為了讓他把話說完,現在倒怨他醒的晚了,也不知道剛才是誰那嘮叨。在李帆即將親到己地時候,李陵睜開了眼,李帆立刻正襟危坐,臉卻不爭氣的紅了。就差一點點就親到了,李帆有點遺憾,早知道會這樣動作就應該快點。

“小帆想對老師做什呢?”李陵滿臉意地對李帆講話。雖然這是李帆地夢境,道理他以控制部夢境發展的,他好像從來都沒有意識到,每次都跟著他的話去構建夢境。就像現在,他坐趴在座位上睡覺,一般來講就會被預設為學,他說他是老師,李帆就順勢當他是老師。

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