“那到底……我們應該怎麼學習？怎麼實現高效率的學習？！”

“第一步，開啟視角，在外部儘可能地接觸有用的資訊！”

“第二步，在內部要為整個學習的過程提供最合適的催化條件，我們每一個人就像是一個核電站，知識是燃料，也需要在內部開啟反應堆。”

“這個學習過程看起來很簡單，相信很多同學們都會說……我會，我會，這個我很熟！我一直都是這麼做的……而其實，很多同學只是做到了第一步，在第二步上根本沒有做到，或者說，他們沒有完全做到。”

“當然了，這不能全怪我們自己，也確實我們面臨來自外界的影響實在太多，上網衝浪、玩遊戲、看電視等等所有這些，都讓我們忘了學習本身的樂趣。學習不只是走進教室裡坐著聽課，也不是捧著一本書坐在那裡……所有這些都只是表象，當你內心充滿浮躁，對身邊的事情、新鮮的事物視若無睹，沒有思考、沒有咀嚼，也沒有了虛心，甚至沒有了好奇心……學習也便成了一件十分痛苦的事情。”

“我們要明白學習的意義，更要知道學習到底是怎麼樣的一個過程……而我從六歲開始學圍棋，也是一直到我去r國以後，才終於意識到……”

“學習是一個非常純粹的過程——

在這個過程裡，我們需要在我們身體內部創造，並保持一個良好的、可供心靈成長的環境，要小心翼翼的，不要讓怠惰、忿懥、輕慢這些消極負面的情緒影響到自己！”

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