先前遲到的教訓讓桑如洗心革面，日日不忘定好鬧鐘。

昨晚掛水時睡了一陣，今天竟比鬧鐘醒得還早，桑如躺在床上對著天花板放空，聽見新訊息的提示音。

【z：今天好點沒有。】

桑如打了個哈欠，心道周停棹也太早了。

【崽崽の：挺好的，你呢？】

【z：我也很好。】

【崽崽の：那學校見，小周早安。】

【z：好，早安。】

【崽崽の：教過你的，應該怎麼說來著？】

周停棹一頓，繼而回信。

【z：崽崽早安。】

-

早讀進行到一半，桑如和周停棹便被語文老師一起叫了出去。

桑如態度良好，沒等她問就先開口：“王老師，我們昨天請了病假，今天會把作業補上的。”

“不是這個事兒，”王老師被她逗笑，說，“區裡馬上有個作文競賽，我們年級準備推你們倆還有其他班上的幾個同學參加，你們有沒有什麼想法？”

周停棹送的那本厚厚的作文書還沒翻多少頁，桑如遲疑道：“可是議論文，我還沒把握……”

“你就按你擅長的方式寫，作文競賽跟應試還是有點差別，你的風格可能更適合競賽也說不定。”

桑如“哦”了一聲，便聽老師又問：“周停棹呢，有沒有什麼問題？”

周停棹：“暫時沒有。”

老師拍拍他們：“你們別有太大壓力，就當一次熱身，不拿名次也沒什麼關係。”

“不過你們作業沒做的事啊……”尾調拖得長，桑如心提起來，“不用寫了。”

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